การบันทึกครั้งที่ 5
วันอังคาร ที่ 21 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2560
เวลา 08.00 - 13.30 น.
การศึกษาดูงานในครั้งนี้ที่โรงเรียนเกษมพิทยา แผนกอนุบาล มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมการเรียนรวมของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ โดยดิฉันได้ศึกษาพฤติกรรมของน้องคนหนึ่ง ซึ่งมีรายละเอียดในการศึกษา ดังต่อไปนี้
ชื่อ น้องเอ (นามสมมุติ)
อายุ 7 ขวบ
ประเภท ออทิสติก
พฤติกรรมที่เห็น : น้องเดินเขย่งเท้า ไม่พูดคุยกับเพื่อนหรือบุคคลรอบข้าง มีโลกส่วนตัวของตนเอง น้องนั่งร่วมกันกับเพื่อนๆในชั้นเรียนได้ เมื่อเพื่อนในชั้นเรียนทำกิจกรรมน้องจะเดินไปตามมุมต่างๆในห้องเรียนคนเดียว มีหยุดและนั่งมองพัดลมเป็นเวลานาน โดยจะมีคุณครูคอยดูแลอย่างใกล้ชิดเสมอ 1 คน
การสัมภาษณ์รุ่นพี่ปี 5
รุ่นพี่คนที่ 1 : น้องชอบเดินเขย่งเท้า น้องไม่สามารถสื่อสารหรือบอกความต้องการของตนเองได้ ชอบทำอะไรซ้ำๆน้องสามารถทำกิจกรรมศิลปะได้แต่ครูต้องคอยดูแลและให้ความช่วยเหลืออย่างใกล้ชิด น้องสามารถบอกสีและอวัยวะได้ น้องสามารถช่วยเหลือตนเองในการทำกิจวัตรประจำวันได้ เช่น การใส่เสื้อผ้า เข้าห้องน้ำ เป็นต้น และสามารถเข้าใจคำสั่งของคุณครูได้ 2 - 3 คำสั่ง เช่น ไปหยิบของให้คุณครูหน่อย เป็นต้น
รุ่นพี่คนที่ 2 : น้องไม่สามารถบอกความต้องการได้ น้องสามารถพูดคำว่า หู ตา จมูก ได้และชอบให้ชี้ที่อวัยวะ เช่น หู ตา จมูก แล้วน้องจะพูดตาม น้องสามารถพูดชื่อสีได้แต่เมื่อพูดรูปปากจะเบี้ยวน้องชอบสีฟ้าเป็นพิเศษชอบเล่นกับอะไรก็ตามที่เป็นสีฟ้า น้องไม่สามารถควบคุมอารมณ์ได้ กิจวัตรต่างๆต้องเรียงไปตามกิจวัตรประจำวันที่เคยทำไม่สามารถเปลี่ยนได้ และครั้งหนึ่งน้องเคยร้องไห้โวยวายแต่เมื่อคุณครูพาไปทานน้ำน้องก็จะหยุดร้องไห้
การสัมภาษณ์คุณครู : น้องเริ่มมีการสบตามากกว่าเมื่อก่อน สามารถฟังคำสั่งได้ 2 - 3 คำสั่ง เช่น ไปหยิบของให้คุณครูหน่อย น้องสามารถนั่งเรียนร่วมกับเพื่อนได้แต่เนื้อหาที่เรียนอาจไม่เต็มร้อย น้องมีพัฒนาการเท่ากับเด็ก 3 ขวบ น้องสามารถทำกิจกรรมได้แต่คุณครูต้องคอยดูแลอย่างใกล้ชิด น้องสามารถช่วยเหลือตนเองได้ สามารถพูดคำว่า หน้า แก้ม ได้ ถ้าเกิดวันไหนน้องอารมณ์ไม่ดีก็จะหงุดหงิดไปทั้งวันแต่ถ้าวันไหนอารมณ์ดีน้องก็จะอารมณ์ดีไปทั้งวัน การเข้าสังคมของน้องยังไม่เกิด หากน้องมีความต้องการแล้วคุณครูไม่ทราบน้องจะหงุดหงิด
วิธีการที่ครูดูแลน้อง : คุณครูจะคอยพลัดเปลี่ยนกันมาดูแลน้องเป็นการส่วนตัวอาทิตย์ละ 1 คนอย่างใกล้ชิดตลอดเวลา
เวลาเล่นกับเพื่อนน้องเป็นอย่างไร : น้องไม่เข้าหาเพื่อน ไม่มีสังคม ไม่มีการสื่อสารกับบุคคลรอบข้าง
